לעמוד הראשי חזרה לעמוד הראשי
  • العربية
  • English
EN
عر
חזרה לעמוד הראשי
תרבות חזותית וחומרית פרויקט גמר

נעה סוויד כהן

Noa Swed Cohen

0549768562
noa.swed@gmail.com
אינסטגרם

noaswed

  • שיתוף באימייל
  • שיתוף בפייסבוק
  • שיתוף בווטסאפ
  • שיתוף בפינטרסט

המגדיר לאריות בספרי ילדים: בין ייחודי למייצג

בפרויקט זה נבחנת דמות האריה בספרי ילדים כדימוי מרכזי וחוזר. בתהליך המחקר נחקר דימוי האריה באמצעות פירוק האיורים והטקסטים לגורמים וסיווגם על פי קטגוריות שונות. ניתוח אנליטי זה הביא לגיבוש שפה מילולית וחזותית מורכבת. המחקר חשף את דימוי האריה בספרי הילדים כזן ייחודי שעבר תהליכי ריכוך וביות, המאפשר שיח בטוח על פחד. מגדיר האריות שיצרתי מראה את הייחודי שבכל אריה וסיפורו, אך גם מדגיש את המשותף ל"משפחת האריות" בספרי ילדים

הנחיה: פרופ’ אורי ברטל, ד”ר טל פרנקל אלרואי

עוזרת הוראה: יוליה יבלונסקי

עיצוב ועריכה: מוריה יעל בשן

תודות: אורנה גרנות, יעקב קאופמן, נועה קלנר

  • איור
  • אינפוגרפיקה
  • ילדים
  • ספר
הצעות נוספות
תמונה של הפרויקט פני השטח: שבע שאלות לקריאה מחודשת במקומותינו מאת רזי שמש

רזי שמש

תרבות חזותית וחומרית

תמונה של הפרויקט I'M JUST A DOLL | בובות בראץ: מחפץ אל זהות אישית
 מאת עמית לב סנדיק

עמית לב סנדיק

תרבות חזותית וחומרית

תמונה של הפרויקט מעברים ומקומות: תנועה ותחושה במרחב עירוני מאת לאה קול יעקב

לאה קול יעקב

תרבות חזותית וחומרית

תמונה של הפרויקט ירושוליים: סיפורה של תרבות אלטרנטיבית דרך סטיקרים וגרפיטי מאת שינדל מטרמן

שינדל מטרמן

תרבות חזותית וחומרית

בצלאל בוגרי/ות 2025

•

Bezalel Graduates 2025

•

بتسلئيل خريجي/ات 2025

•

© 2025 בצלאל אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים

  • הצהרת נגישות
  • |

  • מדיניות פרטיות
  • |

  • תנאי שימוש